{"id":67,"date":"2009-10-12T12:50:11","date_gmt":"2009-10-12T19:50:11","guid":{"rendered":"http:\/\/www.sumaclick.com\/owens\/?p=67"},"modified":"2009-10-12T12:50:11","modified_gmt":"2009-10-12T19:50:11","slug":"remembranzas-de-un-estudiante-de-medicina","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/doctorthomasowens.com\/?p=67","title":{"rendered":"Remembranzas de un estudiante de medicina"},"content":{"rendered":"

Por Dr. Thomas P. Owens Ja\u00e9n
\nPublicado originalmente en la Revista Loter\u00eda, No. 435, abril de 2001<\/a><\/p>\n

Durante mis a\u00f1os de educaci\u00f3n secundaria siempre so\u00f1\u00e9 en dos opciones universitarias: Profesor Investigador en Educaci\u00f3n F\u00edsica o en Medicina. Aunque parec\u00edan \u00e1reas dispares, para mi no lo eran tanto pues ambos ten\u00edan fundamentos cient\u00edficos, laboratorios y procesos de investigaci\u00f3n centrados en la persona humana.<\/p>\n

Al graduarme en 1955, con t\u00edtulo de Bachiller en Ciencias y Letras tom\u00e9 la decisi\u00f3n de visitar la Escuela de Medicina de la Universidad de Panam\u00e1, obtener los planes de estudio, los requisitos y hacer inspecci\u00f3n ocular de sus predios. La primera sorpresa que recib\u00ed fue el hecho de que la carrera abarcaba ocho a\u00f1os universitarios y posteriormente dos a\u00f1os de internado, como m\u00ednimo, para poder practicar Medicina. Esto signiicaba que por cuatro a\u00f1os har\u00eda una Premedicina, obtendr\u00eda un t\u00edtulo, y luego iniciar\u00eda la verdadera carrera, si alcanzaba a obtener el cupo tras cumplir con los ex\u00e1menes de admisi\u00f3n.<\/p>\n

Me Impresion\u00f3 bien el ambiente de la Escuela de Medicina y recib\u00ed la informaci\u00f3n de algunos que me dijeron era nuestra Escuela la cuna de la universidad de Panam\u00e1 y varios de sus profesores, expatriados europeos, eran grandes maestros y eximios profesionales. Me indicaron tambi\u00e9n, que la Escuela era de tipo diurno, de tiempo completo y que requer\u00eda dedicaci\u00f3n exclusiva y mucho m\u00e1s.<\/p>\n

Part\u00ed para California a iniciar mis estudios de Premedicina, donde recibimos los cursos de biolog\u00eda, qu\u00edmica, f\u00edsica, historia, ingl\u00e9s, franc\u00e9s, y cultura general que nos preparar\u00edan para la carrera de medicina.<\/p>\n

Durante mi estancia en Los Angeles tuve la oportunidad de conocer a un paname\u00f1o egresado de la Escuela de Medicina de la Universidad de Panam\u00e1, quien lo que consigui\u00f3 fue asustarme al decir que nuestra Escuela era muy dif\u00edcil, que se trataba de fracasar a todos, que los profesores eran muy exigentes y que tratara de quedarme en California. Temeroso, pero convencido de que deb\u00eda volver, termin\u00e9 mis estudios y regres\u00e9 a Panam\u00e1.<\/p>\n

Mi primer contacto con los profesores fue una noche siniestra de fines de abril del a\u00f1o 1959 en el cuarto de disecci\u00f3n de Anatom\u00eda, en el mismo recinto donde se guardaban los cad\u00e1veres en tinas con formalina a los cuales habr\u00edamos de exponemos en el mes de mayo si aprob\u00e1bamos el examen oral esa noche.<\/p>\n

\"profesores<\/p>\n

All\u00ed estaba el Dr. Gustavo M\u00e9ndez Pereira, profesor de Medicina Intema, hermano del creador y primer rector de la Universidad de Panam\u00e1; el Dr. Juan Miguel Herrera, profesor de Histolog\u00eda con su barba gris imponente, exalumno de Santiago Ram\u00f3n y Cajal (Premio Nobel de Medicina en 1906 y m\u00e1ximo cient\u00edfico de la Historia de Espa\u00f1a) y el Dr. Antonio Gonz\u00e1lez Revilla, profesor de Neurocirug\u00eda y excelso hombre de ciencias paname\u00f1o.<\/p>\n

El ambiente claroscuro parec\u00eda un dibujo de Rembrandt, pero la situaci\u00f3n macabra se asemejaba m\u00e1s bien a la obra tard\u00eda de Goya y Lucientes con sus figuras grotescas y l\u00fagubres.<\/p>\n

\"profesores<\/p>\n

Cada uno nos dirig\u00eda sus preguntas al azar y sin ninguna ecuaci\u00f3n fija. Todav\u00eda recuerdo\u2026 \u00bfcu\u00e1l es y c\u00f3mo se obtiene el valor de Pi? Localizaci\u00f3n y elevaci\u00f3n del Aconcagua\u2026.. \u00bfQui\u00e9n fue Locke? H\u00e1bleme sobre el Para\u00edso Perdido. D\u00edgame el mon\u00f3logo de Marco Antonio de la obra de Shakespeare
\n
\n\u00abFriends, Romans, Countrymen,
\nlend me your ears,
\nI come to bury Caesar \u2026. Not to praise him
\nThe evil that man does lives after them
\nThe good if oft interred with their bones\u00bb<\/em><\/p>\n

\u201c\u00a1Ya basta! \u00a1Reconocemos que se conoce la obra\u201d, me interrumpi\u00f3 el Dr. Gonz\u00e1lez Revilla. Le di gracias a Dios que por mera casualidad me hab\u00eda interesado por Shakespeare y el valor de Pi. Mis compa\u00f1eros tuvieron todos experiencias distintas en la entrevista y sal\u00edamos abrumados de interrogantes y asombrados por estos maestros, hombres universales quienes nos trataron con el mayor respeto y decoro. \u00a1Vislumbramos esa noche como ser\u00eda nuestra carrera.<\/p>\n

El primer dia de clase, a inicios de mayo, se present\u00f3 el nuevo profesor de Anatom\u00eda, el Profesor Antonio Pirro, quien llegaba por vez primera a Panam\u00e1 como profesor contratado desde Italia. Con dificultad en el idioma, tra\u00eda todo el bagaje intelectual europeo y m\u00faltiples innovaciones de la ense\u00f1anza y la cultura m\u00e9dica.<\/p>\n

Nos introdujo en la educaci\u00f3n seg\u00fan Piaget, con Bertalanffi y Miller en el m\u00e9todo cient\u00edfico. A veces incomprendido, no fue sino mucho despu\u00e9s de graduados que captamos mucha de su sabidur\u00eda. El Dr. Pirro pensaba que el domingo previo a los lunes de examen el alumno deb\u00eda relajarse y descansar, de manera que nos obligaba a ir de paseo a la playa cada vez que se acercaba una prueba.<\/p>\n

Nosotros no est\u00e1bamos preparados para eso. En una ocasi\u00f3n partimos cinco compa\u00f1eros en un auto pero nos quedamos disfrutando en una casa de ocasi\u00f3n por la Chorrera y despu\u00e9s en una playa distinta; de los 22 alumnos de mi grupo solamente tres ten\u00edan auto. \u00a1Cu\u00e1l fue su preocupaci\u00f3n al d\u00eda siguiente cuando observ\u00f3 a cinco estudiantes p\u00e1lidos mientras que todos los otros ten\u00edan quemaduras solares.<\/p>\n

Mucho de lo que nos ense\u00f1\u00f3 no lo captamos de inmediato. No permiti\u00f3 que dij\u00e9semos \u00absuerte\u00bb. Esta era palabra prohibida en un cient\u00edfico. No quiso que habl\u00e1semos de \u00abpreocupaci\u00f3n\u00bb por un examen, sino de \u00abocupaci\u00f3n\u201d. Nos ense\u00f1\u00f3 el m\u00e9todo descriptivo y a leer un texto con inteligencia mucho antes que esto fuera la norma.<\/p>\n

Quienes tuvimos la dicha de continuar trabajando con \u00e9l en Anatom\u00eda nos pregunt\u00e1bamos por su insistencia en la nomenclatura perfecta: nos hablaba de las partes de un \u00f3rgano, de los accidentes y de los nombres comunes, propios y completos de formaciones anat\u00f3micas. Mucho despu\u00e9s, advertimos como en la cl\u00ednica diaria us\u00e1bamos eso mismo que hab\u00edamos aprendido de \u00e9l en Anatom\u00eda.<\/p>\n

As\u00ed como nos dec\u00eda 1-Arter\u00eda (com\u00fan), 2-Tiroidea (propio), 3-Supenor (Completo u Org\u00e1nico); lo traducimos en la cl\u00ednica a trastornos como 1- Lupus, 2-Entematoso, 3-Sist\u00e9mico.<\/p>\n

Nos inici\u00f3 en el concepto de \u00abextramuros\u00bb, raro entonces. Imparti\u00f3 lecciones de Anatom\u00eda en el Mercado P\u00fablico, en San Miguelito, en la f\u00e1brica de cemento y en otros.<\/p>\n

\"universidad\"<\/p>\n

Instituy\u00f3 la modalidad del \u00abcoloquio\u00bb que para nosotros era un examen oral, pero para \u00e9l \u00abuna conversaci\u00f3n entre dos personas despu\u00e9s de una disertaci\u00f3n\u00bb, tal como lo define la Real Academia.<\/p>\n

Nos iniciamos en Anatom\u00eda con seminarios, talleres y reuniones con profesores invitados de cl\u00ednica. Todas empresas novedosas para nosotros en ese entonces. No olvidamos sus charlas de Anatom\u00eda art\u00edstica que nos imparti\u00f3 de noche como aspecto cultural de la medicina; sus charlas sobre Corregio todav\u00eda las recuerdo.<\/p>\n

Totalmente distinto en todos los aspectos fue para nosotros el Maestro Juan Miguel Herrera. Exiliado despu\u00e9s de la guerra espa\u00f1ola por ser republicano, para dicha de nosotros, al mismo tiempo que llegan a las Am\u00e9ricas sus compa\u00f1eros Tello y Costero. El Dr Herrera hab\u00eda sido asistente de Ram\u00f3n y Cajal y trajo consigo una bandeja completa de placas microsc\u00f3picas que hab\u00eda fijado el mismo Cajal. Nos las mostraba y colocaba en un microscopio, pero con la aseveraci\u00f3n \u201cAy de quien las da\u00f1e pues quien lo hace tendr\u00e1 que saber m\u00e1s Histolog\u00eda que Maximov\u201d (Autor de un conocido texto de Histolog\u00eda).<\/p>\n

Ten\u00eda la chispa del espa\u00f1ol de regiones de Espa\u00f1a donde el ingenio es agudo. Fumaba con una boquilla larga de oro macizo y lo hac\u00eda muy pausadamente mientras daba sus clases. Al observarnos de reojo nos dijo m\u00e1s de una vez \u201cTodos los estudios en ratones indican que el fumar les produce c\u00e1ncer del pulm\u00f3n… de manera que les digo, no dejen que los ratones fumen\u201d. Muri\u00f3 todav\u00eda joven y en su plenitud, del coraz\u00f3n, sin duda una muerte acelerada por el cigarrillo.<\/p>\n

Nos hac\u00eda el maestro Herrera ex\u00e1menes orales, en forma aislada y en grupo, durante sus clases. Le ten\u00edamos p\u00e1nico a estas entrevistas. En una ocasi\u00f3n mostr\u00f3 una diapositiva de un corte del p\u00e1ncreas, muy dif\u00edcil de distinguir, y un compa\u00f1ero que se sent\u00f3 atr\u00e1s dijo en voz baja: \u00abparece una mazorca\u00bb. El permaneci\u00f3 mudo por unos minutos y solicit\u00f3 se levantara quien hab\u00eda dicho eso. Nadie se atrevi\u00f3 a emitir un vocablo, ni una sonrisa. Despu\u00e9s de la clase le reclamamos a quien hab\u00eda osado decir eso y su respuesta fue \u00abpref\u00ecero ser un cobarde en segundo a\u00f1o y no un valiente en primero\u00bb.<\/p>\n

Durante el mismo semestre nos llamaba, uno por uno a su oficina, para la prueba oral, cosa que produc\u00eda en muchos v\u00f3mitos, diarreas o palpitaciones. Un compa\u00f1ero nos dijo antes de su interrogatorio \u201cVoy a estar bien preparado en la tiroides y paratiroides\u201d – \u00f3rganos del cuello. Al salir de la prueba le indagamos y se toc\u00f3 el cuello. \u201c\u00bfAs\u00ed que te fue muy bien?\u201d. \u201cQu\u00e9 va, no hice m\u00e1s que sentarme, me vio el cuello y despaciosamente me indag\u00f3 sobre la histolog\u00eda del test\u00edculo\u201d. \u201cSe dio cuenta de inmediato que los ten\u00eda en el cuello, del susto\u201d.<\/p>\n

Era experto en Patolog\u00eda y seguidor de Cajal en Neuroanatom\u00eda. Nunca necesit\u00f3 una palabra apuntada para dar una clase sobre esas materias abstrusas. Cre\u00f3 la Escuela de Patolog\u00eda Paname\u00f1a en el Hospital Santo Tom\u00e1s y form\u00f3 a los primeros pat\u00f3logos nacionales – Brice\u00f1o, Lombardo, Hermosilla. Sus conferencias cl\u00ednico patol\u00f3gicas en el anfiteatro del Hospital Santo Tom\u00e1s se hicieron famosas y todos se peleaban los puestos pues no solamente dese\u00e1bamos escuchar lo elocuente sino su vasta erudici\u00f3n, su sarcasmo y su ingenio.<\/p>\n

El Profesor Santiago Pi Su\u00f1er fue nuestro profesor de Bioqu\u00edmica, de Fisiolog\u00eda y de Fisiopatolog\u00eda. Exilado Espa\u00f1a, como Herrera, era de una personalidad distinta y comportamiento reposado, como de un Lord ingl\u00e9s. Vest\u00eda inmaculadamente, dominaba sus materias ampliamente y pod\u00eda escribir f\u00f3rmulas, como el ciclo de Krebs, al derecho y al rev\u00e9s sin ninguna vacilaci\u00f3n. Inspiraba cari\u00f1o de parte de todos, pero tambi\u00e9n respeto.<\/p>\n

\"biblioteca\"<\/p>\n

Cuando hab\u00eda una reuni\u00f3n social \u00a1las esposas de otros profesores se levantaban para cederle su puesto! Le llam\u00e1bamos Don Pi.
\nHombre muy culto y hombre universal, durante casi todas las clases nos dedicaba unos minutos a temas de cultura o de historia. Usaba el primer nombre o apodo de quienes fueron sus amigos y m\u00e1s de una vez tuvimos que preguntarle de qui\u00e9n se trataba. Recuerdo en una ocasi\u00f3n que nos habl\u00f3 sobre tertulias de caf\u00e9 al llegar’ Miguel \u2013dec\u00eda- \u201cme opongo, de qu\u00e9 hablan?\u00bb. Era Miguel de Unamuno.<\/p>\n

Nos habl\u00f3 mucho de un amigo lIamado \u00abPepe\u00bb y sus ideas filos\u00f3ficas. Era Jos\u00e9 Ortega y Gassett. No nos perd\u00edamos una de sus clases, siempre est\u00e1bamos atentos y era muy puntual. Un d\u00eda se atras\u00f3 unos minutos a la clase de Bioqu\u00edmica de las 7 de la ma\u00f1ana: \u201c\u00a1Perdonen, pero estaba en la radio; ayer le otorgaron el Premio Nobel de Medicina a mi querido alumno Severo\u201d! \u00a1Era Severo Ochoa, investigador del DNA! Sus ex\u00e1menes finales eran famosos. Tan prolongados que hab\u00eda que llevar algo de comer, varias plumas, cuadernillos y mucha paciencia.<\/p>\n

Los temas eran pocos pero amplios, como \u201cSangre\u00bb o \u00abPr\u00f3tidos\u00bb. Un compa\u00f1ero solamente escribi\u00f3 un cuadernillo y posteriormente nos dijo el maestro \u201c!no podia pasar ya que escribi\u00f3 muy poco!\u201d. Todav\u00eda recuerdo \u00abno digan prote\u00edna sino pr\u00f3tidos. No digan colesterol sino colesterina\u201d.<\/p>\n

El Dr. Jos\u00e9 Garreta Siibadell, fue nuestro profesor de Farmacolog\u00eda. Otro exilado de Espa\u00f1a, jocoso, siempre festivo y complaciente y con el chiste a flor de labios. Siempre quer\u00eda que las alumnas femeninas se sentasen en primera fila y esto lo dec\u00eda con mucha gracia y con mucho respeto. Aprendimos mucho de la historia de la farmacia y de los medicamentos que fueron la base de lo nuevo en este campo. Los futuros jefes del departamento fueron sus alumnos queridos: el Dr. Mariano Lamela y el Dr. Ceferino S\u00e1nchez, quien posteriormente fue Rector de la Universidad de Panam\u00e1.<\/p>\n

El Dr. Mariano G\u00f3rriz, otro espa\u00f1ol insigne, fue nuestro profesor de Psicolog\u00eda y Psiquiatr\u00eda. \u00c9l nos gui\u00f3 con mano cari\u00f1osa y firme por los senderos de Fre\u00edd, de Jung y de Adler y fue el maestro de los primeros psiquiatras formados en Panam\u00e1: Broce, V\u00e1squez, Arroyo. Le dije en una ocasi\u00f3n que la Psiquiatr\u00eda era una de las especialidades que considerar\u00eda seguir y cual fue mi sorpresa cuando en una visita a Chiriqu\u00ed me trajo como presente un proyector individual de diapositivas.<\/p>\n

\"a\u00f1ode<\/p>\n

El Dr. Gustavo M\u00e9ndez Pereira fue nuestro profesor de Medicina Interna. Erudito por excelencia, estricto conocedor del idioma espa\u00f1ol y experto cl\u00ednico y semi\u00f3logo, no solamente nos ense\u00f1\u00f3 cl\u00ednica m\u00e9dica sino cultura m\u00e9dica y el castellano como lengua nacional. Era graduado de educaci\u00f3n de la Universidad de Columbia y de m\u00e9dico en Bruselas. Dominaba el ingl\u00e9s y el franc\u00e9s pero no permit\u00eda errores del castellano. Siempre vest\u00eda de blanco con corbata negra y su vida la dedico a ense\u00f1ar a estudiantes de medicina, a m\u00e9dicos j\u00f3venes y a m\u00e9dicos formados. Era experto en signos y en s\u00edndromes y en historia de la medicina. Le tuvimos mucho temor al Dr. M\u00e9ndez Pereira porque se apersonaba en el momento m\u00e1s inoportuno a sala y nos ridiculizaba al frente de otros, incluso de los pacientes.<\/p>\n

A veces los mismos pacientes se tornaban en nuestros aliados: nos avisaban cuando se acercaba \u00abel fulo\u00bb. El apodo del \u00abFulo Guerrero\u00bb apareci\u00f3 porque portaba un mech\u00f3n blanco y en una oportunidad un paciente le pregunt\u00f3 \u201cDoctor usted no es el fulo guerrero?\u00bb A lo cual respondi\u00f3 \u201cNo, no soy fulo ni guerrero\u201d. Hacia una cuarteta excelente de internistas en el Santo Tom\u00e1s, con Tom\u00e1s Guardia, Jos\u00e9 Mar\u00eda N\u00fa\u00f1ez y Rolando Chanis, quienes nos ense\u00f1aron humanismo y trato bondadoso.<\/p>\n

Durante las visitas a la cabecera del paciente se rodeaba de estudiantes internos, residentes y especialistas y sin ambages preguntaba y se burlaba de la falta de conocimientos y la debilidad del idioma pero siempre trataba de no menospreciar a sus estudiantes de Panam\u00e1: \u00a1nos pon\u00eda siempre de ejemplo!<\/p>\n

Una ma\u00f1ana de visita en la sala 14, uno de los estudiantes m\u00e1s sobresalientes quiso presentar el caso de un paciente del cual sospechaba enfermedad de Paget \u00f3sea, en la que cual suele engrosarse el cr\u00e1neo y le dijo al maestro M\u00e9ndez Pereira \u00abprofesor, yo le pregunt\u00e9 al paciente si usaba sombrero y ahora no lo usa, de manera que se le ha engrosado el cr\u00e1neo'\u00bb. El paciente qued\u00f3 asombrado, pero no as\u00ed el Dr. M\u00e9ndez Pereira, quien le hace una segunda pregunta \u201c\u00bfY por qu\u00e9 no usa sombrero ahora?. A lo cual el paciente responde: \u201cDoctor, porque me robaron ayer\u201d. Un medio d\u00eda llega raudo corno siempre a la sala y tal fue la angustia de una de las m\u00e1s excelentes estudiantes que se coloc\u00f3 el estetoscopio al rev\u00e9s, con \u00a1la campana en su pecho y los aud\u00edfonos en las orejas del paciente! A pesar de la gran burla, termin\u00f3 siendo la m\u00e1s apreciada alumna del Dr. Mendez. De mi se burl\u00f3 m\u00e1s de una vez. Pens\u00e9 que me consideraba mediocre, pero pocos a\u00f1os despu\u00e9s de graduarme me lleg\u00f3 un paciente a quien le hab\u00eda insistido \u00abno deje que nadie lo examine si no es el Dr. Owens\u201d.<\/p>\n

Nos ofrecieron cari\u00f1o e inspiraban respeto, pero era rec\u00edproco: el Dr. Gonz\u00e1lez Revilla nos tra\u00eda el examen, se iba y uno de nosotros se los llevaba por la noche a su cl\u00ednica. \u00a1Confianza total! Y nadie osaba copiarse.<\/p>\n

El Dr. Rolando Chanis padre, fue nuestro profesor de Fisiopatolog\u00eda y Proped\u00e9utica. Profesor cult\u00edsimo, ameno, sumamente inteligente , a sus vastos conocimientos de medicina aunaba su preparaci\u00f3n como pat\u00f3logo forense. Nos trasmit\u00eda todo su saber y toda su experiencia como m\u00e9dico! En el \u00e1rea de estacionamiento de la Escuela de Medicina se nos acercaba y dec\u00eda !al\u00e9jense de mi autom\u00f3vil no vaya a ser que les comunique algunas de mis andanzas secretas!<\/p>\n

El d\u00eda de la crisis de los misiles con Cuba, en 1962, trajo a la clase un televisor peque\u00f1o para seguir paso a paso lo que acontec\u00eda. \u00a1Era algo m\u00e1s importante para todos que la lecci\u00f3n del dia! Un d\u00eda se nos acerc\u00f3 el Dr. Chanis en el Hospital Santo Tom\u00e1s con un m\u00e9dico joven a su lado y nos lo present\u00f3 como un nuevo colega, residente de Medicina Interna, quien seria quiz\u00e1 su sucesor, pues era excelente profesional y deb\u00eda llegar a ser profesor en nuestra Escuela. Era el Dr. An\u00edbal Tejada, futuro profesor de Neuroanatom\u00eda y Proped\u00e9utica y una de las luminarias y pilares de la Facultad, hasta el d\u00eda de su muerte prematura.<\/p>\n

Tuvimos la dicha de tener como profesores de cirug\u00eda a los doctores Jaime De La Guardia y Bernardino Gonz\u00e1lez Ruiz, provenientes de dos escuelas distintas, la norteamericana con De La Guardia y la europea con Gonz\u00e1lez Ruiz. Excelentes profesores, querid\u00edsimos maestros, quienes nos legaron la importancia de la \u00e9tica, moral y respeto por los dem\u00e1s, al mismo tiempo que sus conocimientos y pericias en el arte quir\u00fargico. El Dr. De La Guardia hab\u00eda fundado la Cl\u00ednica San Femando y posteriormente lleg\u00f3 a ser Rector de la Universidad de Panam\u00e1. Nos dec\u00eda \u201cexaminen al paciente y busquen hernia epig\u00e1strica\u201d. \u00a1C\u00f3mo nos sirvi\u00f3 esta advertencia!.<\/p>\n

El Dr. Bernardino, como le llamamos siempre, para diferenciarlo de sus hermanos m\u00e9dicos Sergio y Manuel, lleg\u00f3 a ocupar la Presidencia de la Rep\u00fablica del 17 al 24 de marzo de 1963 e inici\u00f3 la Cirug\u00eda Vascular perif\u00e9rica en el Hospital Santo Tom\u00e1s.
\nNo olvidamos a la Dr. Enid de Rodaniche, quiz\u00e1s la primera mujer en Panam\u00e1 en obtener un doctorado, PhD, en microbiolog\u00eda en los Estados Unidos. Mujer altamente capacitada. Modesta y extremadamente sencilla en su comportamiento. Nunca aflor\u00f3 en sus labios una queja ni un gesto de desagrado. Tampoco nunca nos dijo que ella pose\u00eda el \u00fanico cultivo de Toxoplasma gondii en Am\u00e9rica.<\/p>\n

En Ginecoobstetricia tuvimos de profesor al Dr. Armando Lavergne, quien ocup\u00f3 el cargo despu\u00e9s de la muerte del Dr. Conte Mendoza. El Dr Lavergne fue m\u00e1s bien un amigo de todos nosotros. Nos trajo como tutor al Dr. Sardi\u00f1as, experimentado y diestro profesional cubano exiliado del r\u00e9gimen de la isla caribe\u00f1a. Nos ense\u00f1\u00f3 much\u00edsimo y tambi\u00e9n se comport\u00f3 como amigo. Recuerdo sus dichos como \u00a1la mujer que no pare hijos pare fibromas!. Cre\u00f3 la microces\u00e1rea. En la maternidad nos comport\u00e1bamos como m\u00e9dicos y as\u00ed se nos trat\u00f3, hasta un d\u00eda en que me encontraba a la cabecera de una paciente y s\u00fabitamente empez\u00f3 la labor. Lo primero que pens\u00e9 fue llamar a un m\u00e9dico \u00a1con urgencia’ Esto fue causa de burlas por un largo tiempo, pero nos fue madurando y despu\u00e9s, durante el internado, ya practic\u00e1bamos ces\u00e1reas y muchos otros procedimientos con soltura.<\/p>\n

Vivimos cuatro a\u00f1os en la Escuela de Medicina. De d\u00eda, en clases. De noche, estudiando. Realmente la palabra correcta era viv\u00edamos en la Escuela. Algunas veces no \u00edbamos a casa, sino cada tres d\u00edas, particularmente antes de una prueba dif\u00edcil y \u00a1todas eran dif\u00edciles! Recuerdo una noche en que el padre de un compa\u00f1ero lleg\u00f3 en busca del hijo, estudiante graduando, quien ten\u00eda dos d\u00edas de no llegar a casa. El mismo estudiaba d\u00eda y noche, s\u00e1bado y domingo.<\/p>\n

Un d\u00eda el se\u00f1or Decano se encontr\u00f3 al estudiante en el pasillo, dormitando y \u00e9ste le dijo \u201cProfesor, ya me faltan meses para graduarme\u201d, a lo cual respondi\u00f3 el Dr. Gonz\u00e1lez Revilla \u00a1\u201dno olvide el dicho: a la puerta del horno se quema el pan\u201d!<\/p>\n

Las jornadas eran extenuantes. Una madrugada hubo una gran inundaci\u00f3n – bajo la biblioteca pasaba una quebrada – se inund\u00f3 el s\u00f3tano que era sitio de estudio predilecto. Un compa\u00f1ero despert\u00f3 cuando el agua le llegaba al cuello y pens\u00f3 sufr\u00eda una alucinaci\u00f3n, pues pas\u00f3 frente a \u00e9l un zapato flotante. El decano lleg\u00f3 a las dos de la madrugada a dirigir la evacuaci\u00f3n. Pod\u00edamos contar con \u00e9l a cualquier hora. En ocasiones, en la madrugada, nos traslad\u00e1bamos a Don Samy a tomar un a caf\u00e9 y un sandwich para regresar a la brega. En una de estas salidas se nos adelant\u00f3 un coronel de la polic\u00eda, quien despu\u00e9s, en el r\u00e9gimen militar fue muy importante, y nosotros le reclamamos que est\u00e1bamos delante de \u00e9l en la fila.<\/p>\n

Al tornarse altanero, un compa\u00f1ero le propin\u00f3 un golpe que le dej\u00f3 tendido, cuan largo era, en el suelo. \u00a1Quedamos todos en la Corregidur\u00eda! Pero all\u00e1 lleg\u00f3 el decano y les persuadi\u00f3 a que nos dejaran en libertad. Posteriormente, \u00a1el trompadach\u00edn termin\u00f3 como eminente neurocirujano, especializado en la Cl\u00ednica Mayo!… En m\u00e1s de una oportunidad, para celebrar el \u00faltimo d\u00eda de ex\u00e1menes o un cumplea\u00f1os nos traslad\u00e1bamos a alg\u00fan centro nocturno o a una casa de ocasi\u00f3n, recog\u00edamos los centavos que cada uno tenia y celebr\u00e1bamos.<\/p>\n

Una madrugada disfrutamos a las 3 de la madrugada, vestidos de blanco, o mejor semi vestidos, con un pastel con velitas, cantamos feliz cumplea\u00f1os, en compa\u00f1\u00eda de un grupo de soldados norteamericanos ebrios y las \u00abdamas\u00bb del lugar. Pero a la ma\u00f1ana siguiente, a las 7 a.m. en punto, era s\u00e1bado, asistimos a la clase de Psiquiatr\u00eda con anteojos oscuros, pero con la satisfacci\u00f3n del deber cumplido.<\/p>\n

La Escuela de Medicina nos hizo m\u00e9dicos, pero como insisti\u00f3 Gregorio Mara\u00f1\u00f3n y La\u00edn Entralgo, nos hizo hombres cabales. El maestro Pi Su\u00f1er insisti\u00f3 siempre que el m\u00e9dico \u00abdebe tener estilo\u00bb. Nos tom\u00f3 mucho tiempo reconocer lo que significaba estilo. Otro que nos ofreci\u00f3 un ejemplo de \u00abestilo\u00bb fue el maestro profesor de Cardiolog\u00eda, Dr. Mario Rognoni. Tan sencillo, que no parec\u00eda m\u00e9dico, pero \u00a1qu\u00e9 sabidur\u00eda y qu\u00e9 magnanimidad! Recuerdo su primera clase… Lleg\u00f3 aceleradamente y sin presentaci\u00f3n alguna dice: \u00abEstenosis Mitra!\u00bb,,, y al dar finalizados los sesenta minutos parti\u00f3 s\u00fabitamente, como hab\u00eda venido. Era de muy pocas palabras, pero \u00a1qu\u00e9 bondad! En su escritorio ten\u00eda escondido un cartucho lleno de monedas. Al despedir a cada paciente le preguntaba si necesitaba \u00abpara la chiva\u00bb y met\u00eda la mano en la bolsa y, sigilosamente, casi con temor, le daba una de sus monedas al necesitado, sin emitir un vocablo y sin esperar retribuci\u00f3n alguna.<\/p>\n

La cultura universitaria inculcada por nuestros profesores nos ayud\u00f3 a muchos en nuestra carrera y vida profesional y social. Algunos compa\u00f1eros se reun\u00edan una noche por semana a escuchar y discutir m\u00fasica cl\u00e1sica, otros se acercaron a estudiar, de noche otras carreras como Filosof\u00eda, Psicolog\u00eda, Educaci\u00f3n, Derecho; otros no nos perd\u00edamos los\u00bb Viernes Culturales\u00bb.<\/p>\n

Muchos nos mantuvimos estrechamente vinculados a la Escuela de Medicina. De mi grupo de graduaci\u00f3n, que fuimos 21, seis somos todav\u00eda profesores regulares de la Universidad de Panam\u00e1. Tratamos, con dificultad, de mantener vivo el fuego de nuestros maestros para quienes la Escuela de Medicina de la Universidad de Panam\u00e1 fue el crisol del intelecto y la cuna de una era para la salud de Panam\u00e1.<\/p>\n

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Por Dr. Thomas P. Owens Ja\u00e9n Publicado originalmente en la Revista Loter\u00eda, No. 435, abril de 2001 Durante mis a\u00f1os de educaci\u00f3n secundaria siempre so\u00f1\u00e9 en dos opciones universitarias: Profesor Investigador en Educaci\u00f3n F\u00edsica o en Medicina. Aunque parec\u00edan \u00e1reas…<\/p>\n

Read more →<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[6],"tags":[],"class_list":["post-67","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-historia-de-la-medicina-en-panama"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/doctorthomasowens.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/67","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/doctorthomasowens.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/doctorthomasowens.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/doctorthomasowens.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/doctorthomasowens.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=67"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/doctorthomasowens.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/67\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/doctorthomasowens.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=67"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/doctorthomasowens.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=67"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/doctorthomasowens.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=67"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}